“先慢慢搓揉，然后再把频率加快。”老师看着我紧盯着她美妙的粉红色阴部，双颊稍微起了绯红，虽然设计出这样的上课内容，她一个大学刚毕业没多久的女孩子还是会害羞的。
于是我照着老师说的轻轻揉起老师可爱粉嫩的小突起，带动着两片阴唇分分合合，煞是可爱，而耳边则传来“张婷婷？”般的鹅叫声。
我狐疑地看了看老师，只见老师张大着嘴巴，夸张地浪叫着，其实是在搞笑，沖淡尴尬的气氛。
老师的淫叫声明明就不是这样…其实我现在才赫然惊觉，老师虽然跟我性交过两次，但她几乎都没有发出过呻吟声，她只是在教学，所以没有用身体去体会交合的快感；那我一定要找机会听到老师愉悦的呻吟，我一定要想办法征服老师！
于是我又揉了一下老师的阴蒂，老师果然又“鹅~”叫了一声，我再揉，她又鹅鹅叫了起来，看着她忍俊不禁的模样，果然同学们也不再觉得这个情境太匪夷所思，纷纷笑了出来。我想，这样搞不好有助于让甄书竹卸下心防也说不一定。
就在我双指的搓揉变快时，老师的叫声果然变得比较尖，不像刚刚张婷婷般的低沉叫声，难道是证明频率愈快音调愈高，频率愈低音调愈低？
于是我调整搓揉阴蒂的频率，果然在我变快时老师就发出尖叫，我一变慢老师就鹅鹅鹅用着粗里粗气的破锣嗓乱叫。偶尔捉弄老师一下，搓揉到一半突然停下，老师也很配合地突然闭起嘴唇。这有时浪叫、有时突兀不搭嘎的叫声逗得同学乐不可支。
“老师是故意搞笑的，其实振动源决定之后，频率就不会变了，小平刚刚调整快慢是他肢体上的频率，但是实际上发出声音的振动体，频率就不会再变了，像你敲定音鼓每秒一下和每秒十下的频率都是一样的，他不会本来每秒一下『懂、懂、懂』，每秒十下变成『咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚』。”老师虽然说在搞笑，但是小穴被粗糙地乱搓一通，又要冒着羞耻的感觉讲课，有时又忍不住发出浪叫，还真是难为她了，没多久就满头大汗。
看到甄书竹那组迟迟不动作，老师正要催促，李法却在这时举着手站了起来。
“李法，什幺事？”